一、基本資訊
👥 遊戲人數：不限（建議1～4人陪同進行）

⏱ 遊戲時間：約10～20分鐘

🎂 建議年齡：3～7歲

🎮不須牌套

 

 

二、遊戲目標


透過拼圖與情境配對，讓玩家理解「一天的時間順序」，並學習：

日常作息的時間流程

時鐘（整點／半點）的基本概念

圖像與時間之間的對應關係

 

 

三、遊戲配件
時鐘拼圖板塊（可拼成完整時鐘）

情境圖卡（對應日常生活事件）

時針與分針指示器

說明書

 

 

四、遊戲設置
將所有拼圖板塊打散。

將時鐘中心（含指針）放置於桌面中央。

將其他拼圖板塊隨機排列於桌面。

準備開始拼出完整的一天時間輪。

 

 

五、遊戲流程


1. 拼圖建構時間軸
玩家依序或合作將拼圖拼接成圓形時鐘

每一塊拼圖代表一天中的一個時間與情境（如起床、吃飯、洗澡等）

完成後形成完整的「一天生活循環」

 

2. 認識時間順序
依照拼圖內容，讓玩家說出各時間點的活動

引導玩家理解事件的前後關係

例如：起床 → 吃早餐 → 上學 → 吃晚餐 → 睡覺

 

3. 時鐘指認練習
轉動時針與分針，指定一個時間

玩家需指出對應的拼圖位置

或反向進行：

指定情境 → 玩家調整指針至正確時間

 

4. 進階玩法（時間判讀）


遊戲提供兩種時間概念：

 

（1）指針式時間
使用時針與分針表示時間

學習整點與半點

 

（2）數位式時間（延伸教學）
可口頭引導孩子理解數字時間

例如：11:15、3:30

 

5. 情境討論與延伸
玩家可描述自己一天的作息

與拼圖內容進行比較

建立時間與生活的連結

 

 

六、教學重點與學習內容


本遊戲設計重點在於「生活化時間學習」，包含：

時間順序認知

理解事件先後關係

時間表達能力

使用語言描述時間與活動

時鐘基礎概念

認識時針、分針

理解整點與半點

觀察與配對能力

圖像與時間的連結

 

七、遊戲結束條件


本遊戲無競爭性勝負條件，以下情況可視為完成：

完整拼出時鐘拼圖

能正確對應多數時間與情境

完成一輪時間認知練習

 

八、補充說明
本遊戲為教育導向設計，建議由家長或教師陪同引導。

可依孩子年齡調整難度（僅拼圖／加入時間判讀）。

可重複遊玩，透過提問提升學習效果。

適合作為幼兒時間概念入門教材。

 

《熊熊慢生活》透過拼圖與生活情境的結合，將抽象的時間概念轉化為具體且易理解的學習體驗，適合作為幼兒建立日常作息與時間認知的入門工具。

 

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